En primer lugar, decir que me he enterado un poco tarde de la realización del curso y no sé si podré terminar. No obstante, tengo muchas ganas de aprender lo que pueda ya que he visto cosas muy interesantes. Me presento a través de mi avatar:
CONCEPTO DE GAMIFICACIÓN
Según Yu-Kai Chou, uno de los pioneros de la gamificación, esta es el arte de combinar los elementos divertidos de los juegos con cosas que quizás sean más “aburridas o rutinarias” pero de gran importancia. La gamificación es útil cuando la motivación y la acción conductual son un elemento clave para el éxito. Si se puede definir una conducta deseada, la gamificación podrá mejorarla. Se trata de saber qué emociona a nuestro cerebro y tratar de aplicarlo en otros ámbitos educativos o profesionales.
PRINCIPIOS O MOTORES DE LA GAMIFICACIÓN
Activamos nuestra motivación para poner en marcha algunos de los siguientes motores o principios según Yu-Kai Chou:
Significado: las personas se sienten motivadas cuando sienten que algo es importante, es decir, cuando sienten que superarlo es necesario para ellos mismos.
Desarrollo o logros: cuando las personas sienten que están mejorando y subiendo de nivel, se sienten bien. Por ello, obtienen una sensación de progreso.
Potenciar la creatividad y la retroalimentación: intentar distintas estrategias para ser creativos.
Propiedad y la posesión: cuando algo nos pertenece y lo sentimos más nuestro, queremos protegerlo.
Influencia social y afinidad: lo que haces, lo haces por la influencia de los demás o por cierta nostalgia que puede generarte empatía.
Escasez e impaciencia: cuando se desea algo por el reto que supone conseguirlo.
Imprevisibilidad y curiosidad: cuando no se sabe que va a pasar después, no dejamos de pensar en ello por la curiosidad que nos despierta.
Pérdida y evitación: cuando haces algo para evitar un resultado no deseado.
Finalmente, para llegar a mi proceso de curación, he tratado de buscar otras fuentes y vídeos de Internet para completar la información aportada por el propio curso. Llegando a la conclusión, de que lo más importante de todo es activar esa motivación en cada uno de nuestros alumnos y sabiendo que cada uno tiene un perfil propio. Gracias a la gamificación, podremos ajustarnos a esa diversidad en la medida de lo posible.
Adjunto enlace con mi librería virtual seleccionada a través de Pinterest:
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